Образовательные области 1 младшая группа 2 младшая группа Средняя группа Старшая группа Подгот. группа
2-3 года 3-4 лет 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет
ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ
Познавательное развитие
Развитие познавательно-исследовательской деятельности 0,5(20) 0,5(30)
Формирование ЭМП 1(150) 1(20) 1(25) 2(30)
Ознакомление с предметным окружением 1(8) 1(15) 1(20) 1(25) 1(30)
Ознакомление с социальным миром
Ознакомление с миром природы
Речевое развитие
Развитие речи 2(16) 1(15) 2(40) 1(25) 1(30)
Приобщение к  художественной литературе Ежедневно, в ходе режимных моментов, в интеграции с другими образовательными областями
Социально-коммуникативное развитие
 Социализация, развитие общения, нравственное воспитание В ходе режимных моментов, в интеграции с другими образовательными областями
Ребенок в семье и обществе
Формирование основ безопасности жизнедеятельности В ходе режимных моментов, в интеграции с другими образовательными областями

 

1(20) 1(20) 1(30)
Трудовое воспитание В ходе прогулки и других режимных моментов, в интеграции с другими образовательными областями
Художественно-эстетическое развитие
Приобщение к искусству В ходе режимных моментов, в интеграции с изобразительной  и музыкальной деятельностью, а также другими образовательными областями
Конструктивно-модельная деятельность 0,5 (20) 0,5 (30)
Изобразительная деятельность Рисование 1(8) 1(15) 1(20) 1(20) 1(30)
Лепка 1(8) 0,5(15) 0,5(20) 0,5(20) 0,5(30)
Аппликация 0,5(15) 0,5(20) 0,5(20) 0,5(30)
Музыкальная деятельность 2(20) 2(30) 2(40) 2(50) 2(60)
Физическое развитие
Физическая культура 3(30)  

3(45)

 

3(60)

 

3(75)

3(90)
Формирование начальных представлений о ЗОЖ В ходе режимных моментов, в интеграции с другими образовательными областями
ИТОГО: 10(90) 10(150) 10 (200) 12 (280) 13(390)
Коррекционное направление
Коррекция речи 3 (75) 3 (90)
Итого количество в неделю 10(90) 10(150) 10(240)  

15(355)

16(480)
Максимально допустимый объем недельной непосредственно образовательной деятельности (ч) 1ч 30м 2ч 45м 4ч 00м  

5 ч 55м

8ч 00м